WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Утверждаю Директор МБУ «КМЦ Беловского муниципального района» _О.В. Устьянцева «01» ноября 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ об инновационной площадке в системе образования Беловского ...»

Утверждаю

Директор МБУ «КМЦ

Беловского муниципального

района»

___________О.В. Устьянцева

«01» ноября 2016 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об инновационной площадке в системе

образования Беловского муниципального

района

I. Общие положения

Настоящее Положение о инновационной деятельности (далее – Положение)разработано на

1.1.

основе и в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

1) Федеральный закон от 29.12.12 № 273- ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;

2) Приказ Минобрнауки России от 23.07.2013 №611 «Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования»;

3) Закон Кемеровской области от 05.07.2013 №86- ОЗ «Об образовании»;

4) Положение о порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а так же их объединений, находящихся на территории Кемеровской области, региональными инновационными площадками, утвержденное постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 16.01.2014г. №9;

5) Иные законодательные нормативные правовые акты РФ, Кемеровской области, регулирующие вопросы образования;

6) Устав и иные локальные нормативные акты муниципального бюджетного учреждения « Координационно- методический центр Беловского муниципального района»

Настоящее Положение определяет правила создания, основные направления деятельности 1.2.



инновационной площадки в системе образования Беловского муниципального района.

1.3. Инновационная площадка создается в целях обеспечения модернизации и развития сферы образования с учетом перспектив и основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования, более полного удовлетворения образовательных потребностей граждан.

1.4. Основными направлениями деятельности инновационной площадки являются:

1) разработка, апробация и (или) внедрение:

новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения в образовательных учреждениях;

инновационных образовательных программ, инновационных проектов;

моделей образовательных учреждений;

новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использование современных технологий;

новых органов общественного участия в управлении образовательным учреждением;

новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных учреждений и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных учреждений;

2) иная инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансовоэкономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования в Российской Федерации.

1.5. Инновационная площадка осуществляет деятельность в сфере образования по одному или нескольким направлениям как в рамках инновационных образовательных проектов (программ), выполняемых по заказу МКУ «Управление образования города Белово», так и по инициативно разработанным инновационным образовательным проектам (программам), которые имеют существенное значение для обеспечения реализации основных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования и решения других перспективных задач развития образования.

П. Порядок присвоения и снятия статуса инновационной площадки

2.1. Статус инновационной площадки присваивается образовательным учреждениям независимо от их организационно-правовой формы, типа, вида, а также их объединениям.

2.2. На статус муниципальной инновационной площадки может претендовать образовательное учреждение, имеющее инновационный опыт и реализующее инновационную деятельность в образовательном учреждении.

2.3. Для признания организации муниципальной инновационной площадкой образовательная организация подает в МБУ «КМЦ Беловского муниципального района» заявление ( Приложение 1) на официальном бланке организации, осуществляющей образовательную деятельность на имя директора МБУ «КМЦ Беловского муниципального района»

подписанное руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность с приложением необходимого пакета документов в соответствии с настоящим Положением и Положением о порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а так же их объединений, находящихся на территории Кемеровской области, региональными инновационными площадками, утвержденное постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 16.01.2014г. №9.

Заявление направляется в МБУ «КМЦ Беловского муниципального района» не позднее 1 августа текущего года.

2.4. Пакет документов, прилагаемый к заявлению включает:

Решение органа самоуправления организации, осуществляющей образовательную 1) деятельность на участие в реализации инновационного проекта (Приложение 2)

Инновационный проект (Приложение 3), включающий в себя:

2) Тему, паспорт инновационного проекта, исходные теоретические положения, цель, задачи и основные идеи предлагаемого инновационного проекта, обоснование его значимости зля развития образования Беловского муниципального района, Кемеровской области, этапы реализации инновационного проекта, календарный план реализации инновационного проекта, с указанием сроков реализации по этапам Прогнозируемые результаты на каждом этапе, необходимые условия организации работ, средства контроля и обеспечения достоверности результатов, перечень результатов (продуктов), формы предоставления результатов (продуктов) инновационной деятельности Перечень научных и (или) учебно – методических разработок (имеющиеся материалы по теме инновационного проекта Проблемно- ориентированный анализ деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, на базе которой планируется открытие муниципальной инновационной площадки Концепцию развития организации, осуществляющей образовательную деятельность с учетом роли инновационной деятельности в процессе ее развития Прогноз возможных негативных последствий и средств их компенсации;

Состав участников инновационного проекта и распределение обязанностей между ними;

Предварительные расчеты по кадровому, экономическому, материально-техническому и научному обеспечению программы (проекта);

Источники финансирования.

2.5. Организация, осуществляющая образовательную деятельность – соискатель статуса муниципальной инновационной площадки проходит процедуру экспертизы координационного совета.

2.6. На основании экспертного заключения на координационном совете принимается решение о признании организации, осуществляющей образовательную деятельность муниципальной инновационной площадкой.

2.7. Решение координационного совета о признании организации муниципальной инновационной площадкой оформляется в виде выписки и направляется в МКУ «Управление образования Беловского муниципального района» не позднее 1 сентября текущего года.

2.8. Статус муниципальной инновационной площадки присваивается на период реализации программы (проекта).

2.9. По истечении срока реализации программы (проекта) по предложению МБУ «Координационно- методический центр Беловского муниципального района» принимается одно из следующих решений:

о прекращении действия статуса муниципальной инновационной площадки;

о продлении действия статуса муниципальной инновационной площадки.

2.10. Решением МКУ «Управление образования Беловского муниципального района» деятельность инновационной площадки прекращается досрочно в случаях:

1) Получения промежуточных результатов, свидетельствующих об ухудшении уровня и качества подготовки обучающихся.

2) Нарушения организацией, признанной инновационной площадкой, законодательства Российской Федерации при реализации инновационного проекта (программы).

3) Непредставления, а также несвоевременного представления отчетных материалов о реализации инновационного проекта (программы).





2.11. В случае принятия решений, указанных в пунктах 2.9. и 2.10. настоящего Положения, МКУ «Управление образования Беловского муниципального района» вносит соответствующие изменения в перечень организаций, признанных инновационными площадками.

III. Организация деятельности муниципальной инновационной площадки

Муниципальная инновационная площадка организует свою деятельность в соответствии 3.1.

с календарным планом инновационного проекта по направлению инновационной деятельности.

Инновационные площадки в рамках инновационного проекта (программы):

3.2.

Планируют свою деятельность, при необходимости привлекая научных 1) консультантов.

Осуществляют мониторинг реализуемого инновационного проекта (программы).

2) Организуют своевременное и достоверное информационное сопровождение 3) реализации инновационного проекта и программы, информируя обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и иных заинтересованных лиц о целях, задачах, механизмах реализации, результативности реализации инновационного проекта и программы.

Реализуют утвержденный инновационный проект и программу в установленные 4) сроки.

Обеспечивают соблюдение прав и законных интересов участников образовательного 5) процесса.

Своевременно информируют орган местного самоуправления муниципального образования, 6) осуществляющий управление в сфере образования, о возникших проблемах, препятствующих реализации инновационного проекта.

Письменные отчеты о реализации инновационного проекта (программы) (Приложение 4) 7) предоставляются ежегодно в срок до 25 мая года, следующего за отчетным. На основании анализа данных отчетов - значимости полученных результатов и возможности их внедрения в образовательную практику- принимается решение о продолжении работы в статусе муниципальной инновационной площадки.

IV. Финансирование инновационной площадки

Финансирование инновационной площадки осуществляется за счет:

4.1.

бюджетных средств, выделяемых в объеме, предусмотренном бюджетом на инновационную деятельность;

финансовых средств, выделяемых на реализацию приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

бюджетных муниципальных ассигнований, выделяемых на учреждения образования;

внешних инвестиций (средств учредителей, спонсоров, предприятий, физических лиц, грантодателей);

других, не запрещенных законодательством, источников.

В целях стимулирования инновационной деятельности рекомендуется поощрение 4.2.

педагогов, осуществляющих инновационную деятельность, администрацией образовательных учреждений, на базе которых функционирует муниципальная инновационная площадка.

V. Заключительные положения

5.1. Настоящее Положение подлежит пересмотру:

1) в случае изменения законодательства и иных нормативных правовых актов РФ, Кемеровской области по вопросам образования

2) в других случаях, предусмотренных Уставом и иными локальными нормативными актами МБУ «КМЦ Беловского муниципального района»

5.2. Внесение изменений и дополнений в настоящее Положение оформляется в письменной форме и считается неотъемлемой частью Положения

5.3.Настоящее Положение, вносимые в него изменения и дополнения утверждаются директором МБУ «КМЦ Беловского муниципального района».

5.4. Положение, вносимые в него изменения и дополнения вступают в силу с момента их утверждения директором МБУ «КМЦ Беловского муниципального района» и действуют до момента их отмены или утверждения нового Положения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

–  –  –

ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу признать _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

(название организации, осуществляющей образовательную деятельность) Муниципальной инновационной площадкой по направлению___________________________

_________________________________________________________________________________

(название направления инновационной деятельности) Тема: _______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(название темы инновационного проекта)

Приложения:

Решение (выписка из протокола) органа самоуправления организации, осуществляющей 1.

образовательную деятельность на участие в реализации проекта (программы) Инновационный проект (на __ л. В 1 экз.) 2.

–  –  –

РЕШЕНИЕ ОРГАНА САМОУПРАВЛЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ ОРГАНИЗАЦИИ,

ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, В РЕАЛИЗАЦИИ

ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА В СТАТУСЕ «МУНИЦИПАЛЬНАЯ

ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА»

В обосновании принятого решения необходимо представить актуальность, новизну, практическую значимость реализуемого инновационного проекта (программы), обосновать готовность коллектива к реализации инновационной деятельности в статусе муниципальной инновационной площадки. В обосновании готовности к реализации инновационной деятельности можно указать заслуги образовательной организации применительно к осуществлению инновационной деятельности, ее традиции, достижения, перспективы инновационного развития.

Решение органа самоуправления образовательной организации может быть представлено в форме:

- выписки из протокола решения управляющего совета организации, осуществляющей образовательную деятельность;

- выписки из протокола решения педагогического совета и т.д.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА:

ОСНОВНЫЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

–  –  –

3. Исходные теоретические положения, цели, задачи и основные идеи предлагаемого инновационного проекта, обоснование его значимости для развития системы образования Беловского муниципального района, Кемеровской области, этапы реализации инновационного проекта, календарный план реализации инновационного проекта.

–  –  –

5. Перечень научных и (или) учебно- методических разработок (имеющиеся материалы по теме инновационной деятельности.

6. Проблемно – ориентированный анализ деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, на базе которой планируется открытие муниципальной инновационной площадки.

7. Концепция развития организации, осуществляющей образовательную деятельность с учетом роли инновационной деятельности в процессе ее развития.

8. Прогноз возможных отрицательных последствий реализации инновационного проекта и средства их компенсации.

Прогноз возможных отрицательных последствий реализации инновационного проекта и средства их компенсации (форма) Наименование Описание рисков Механизмы Уровень риска рисков минимизации рисков

–  –  –

10. Предварительные расчеты по научно- педагогическому, учебно – методическому, организационному, правовому, кадровому, материально- техническому, финансовоэкономическому, обеспечению инновационного проекта, источники финансирования.

–  –  –

2. Информационно- аналитическая справка о результативности инновационной деятельности за отчетный период ( не более 10 страниц):

Тема:

Цель:

Этап: (например, аналитико- проектировочный, исполнительский, обобщающий) Содержание деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации инновационного проекта № п/п Перечень Фактическое Характеристика полученных запланированных содержание результатов, тиражируемых мероприятий проделанной за год продуктов, форма обмена опытом работы (указать форму, количество, уровень) Общая характеристика реализации инновационного проекта: достижение целей в соответствии с установленными в ней показателями результативности, достигнутые результаты деятельности в соответствии с ожидаемыми; описание качественных изменений Управление инновационной деятельностью: перечень и обоснование разработанных локальных актов, регламентирующих деятельность ОО в ходе реализации инновационного проекта (в соответствии с задачами этапа инновационного проекта); система внутриорганизационного повышения квалификации педагогов, участвующих в инновационной деятельности, ее влияние на рост эффективности инновационной деятельности ОО в целом (в соответствии с задачами этапа инновационного проекта);

внесенные в программу реализации отчетного этапа инновационной деятельности коррективы и причины, побудившие к изменению в ходе инновационной деятельности (если таковые имеются); наличие системы общественной экспертизы результатов инновационной деятельности; организация сетевого взаимодействия и сотрудничества с другими образовательными организациями.

Обобщение и распространение опыта работы по реализации инновационного проекта на муниципальном, региональном, межрегиональном, федеральном, международном уровнях (конференции, мастер- классы, семинары, конкурсы, фестивали, смотры, выступления на курсах повышения квалификации, научные и научно- методические публикации, разработки инновационных методик или технологий обучения и воспитания и т.д.) Программно- методическое обеспечение: анализ опытной проверки нового содержания образования и системы воспитания, новых педагогических технологий, учебнометодических, методических, учебно-лабораторных комплектов и др.; анализ опытной проверки системы оценки качества образования, новых форм и методов организации работы в учебной и внеклассной работе; описание, анализ апробации и внедрения новых форм, методов и средств обучения.

Анализ и оценка результатов, полученных в ходе реализации инновационного проекта.

Выявленные затруднения и проблемы, возникшие по ходу инновационной деятельности и их решение (формы, способы, периодичность). Заключение о положительных и отрицательных последствиях, проводимых изменений по ходу реализации этапов инновационной работы.

Мониторинг процесса и динамики результатов инновационной работы: программа мониторинга, критерии достижения образовательных результатов и показатели, процедуры оценивания их уровня на каждом этапе реализации инновационного проекта (оценка сплоченности коллектива и благоприятности инновационного климата коллектива, степени мотивации, изучение уровня понимания учителями основных целей, результатов и способов их достижения в организации образовательного процесса и иных показателей как условия эффективной инновационной работы); основные выводы по результатам мониторинга (заключения представляются в приложении).

Основные выводы об эффективности инновационной деятельности, целесообразности продолжения инновации, перспектив и направлений дальнейших исследований (промежуточные или итоговые, в зависимости от вида отчета) Руководитель ОО ___________________________ _______________________

(Ф.И.О.) (подпись)

Приложение к отчету (по необходимости):

1. Табличные данные к информационно- аналитической справке о результативности инновационной деятельности образовательной организации

2. Дополнительные материалы:

- научно- методические материалы, разработанные в ходе инновационной деятельности

- свидетельства о публикации по теме инновационной деятельности (копии)

- статистические данные педагогической диагностики подтверждающие положительную динамику инновационной деятельности по итогам внедрения педагогического новшества в практику ОО

- аналитические материалы, подтверждающие положительный социальный опыт эффективности нововведения ( увеличение доли образовательных услуг, признание значимости нововведения родителями и т.д.)

Похожие работы:

«Вычислительные технологии Том 12, № 3, 2007 ОЦЕНКА ТОЧНОСТИ ЧИСЛЕННЫХ СХЕМ ПРИ РЕШЕНИИ СТАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ТЕОРИИ УПРУГОСТИ (ТОМОГРАФИЯ ЧИСЛЕННЫХ СХЕМ) А. А. Шваб Институт гидродинамики им. М.А. Лаврентьева СО РАН, Новосибирск, Россия e-mai...»

«Глобализация и развитие международного права Бекяшев Камиль Абдулович Профессор, доктор юридических наук, член Постоянной палаты третейского суда, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Заслуж...»

«Хэш Цепочки Технологии Hasq Олег Мазонка и Влад Попов Hasq Technology Pty Ltd, Австралия, 2014 om@hasq.org, vp@hasq.org Аннотация. Эта статья описывает особую схему связи записей, основанную на хэшфункциях. Схема концептуально проста и легко реализуется в программном обеспечении, что позволяет просто и безопасно передавать прав...»

«КРУГЛЫЙ СТОЛ Совета Федерации ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА О ЖИЛИЩНЫХ СУБСИДИЯХ ГРАЖДАНАМ, ВЫЕЗЖАЮЩИМ ИЗ РАЙОНОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА И ПРИРАВНЕННЫХ К НИМ МЕСТНОСТЕЙ 12 марта 2008 года ИЗДАНИЕ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ 12 марта 2008 года в Совете Федерации Комитетом Совета Федерац...»

«Никто, кроме нас. №2 Газета православного военно патриотического клуба "Дружина Александра Невского" Февраль 2016 г. Принятие в ПВПК Дружина святого князя Александра Невского новых членов 22 февраля 2016 года в Воскресной школе прихода во имя св. блг. вел. князя Александра Невского (Великий Новгород), накануне Дня з...»

«Владислав Владимирович Артемов Мифы и предания славян Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8587311 Мифы и предания славян / Артемов В.: ОЛМА Медиа Групп; Москва; 2013 ISBN 978-5-373-04657-2 Аннотация Славяне чтили бого...»

«КОНДИЦИОНЕРЫ СПЛИТ-СИСТЕМЫ СЕРИЯ "CHANGE" РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ МОДЕЛИ: GWH09KF-K3DNA5B GWH09KF-K3DNA5A GWH12KF-K3DNA5A GWH18KG-K3DNA5A Пожалуйста, перед началом работы внимательно изучите данное руководство РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Сертификат соответствия № POCC CN.АИ46.В12124 срок действия до 12.01.2011 Установ...»

«Серия Философия. Социология. Право. НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ 2014. № 22 (193). Выпуск 30 УДК 304.5 ГЕНЕЗИС СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА КАК ФЕНОМЕНА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ М.С. ЖИРОВ1) Статья посвящена анализу генезиса социального партнерства...»

«ВЕСТН. МОСК. УН-ТА. СЕР. 11. ПРАВО. 2013. № 3 МАТЕРИАЛЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ" (23 апреля 2013 г.) Е.А. Борисова, доктор юридических наук, профессор кафедры гражданского процесса юридического факультета МГУ* ГПк РФ: quo vadIs? (К 10-летию введения в действие ГПК РФ) Статья представляет...»








 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.