WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г.Севастополя «Детский сад № 118 компенсирующего вида» Союз сотрудников ГБДОУ № 118 ...»

В «Аистенок» приходите,

И улыбку захватите!

Самый лучший детский сад

Ребятишкам всегда рад!

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г.Севастополя

«Детский сад № 118 компенсирующего вида»

Союз сотрудников ГБДОУ № 118 –

это союз Грамотных

Безукоризненных

Доброжелательных

Оптимистичных

Увлеченных

Заведующая: Сытник Людмила Ивановна

Старший воспитатель: Котова Виктория Николаевна

2015г.

Содержание:

Историческая справка Штатное расписание Организационно-методическая работа Административно-хозяйственная работа Охрана жизни Кадры и аттестация Перспективы развития на 2016 год Итоги работы ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«Детский сад № 118 компенсирующего вида»

за 2015 год В ГБДОУ на протяжении учебного года функционировало 12 групп, в которых воспитываются дети с третьего года жизни до семи лет (две группы детей раннего возраста и 10 дошкольных групп, из которых младшего возраста – 2 группы, среднего возраста – 3 группы, старшего возраста – 3 группы, подготовительные к школе группы - 2).

Наполняемость групп до 28 детей в дошкольных группах и до 25 – в группах раннего возраста.

Режим пребывания детей не изменился: все 12 групп с 12 - часовым пребыванием детей в ДОУ (с 7.00 до 19.00, 5 дней в неделю).



Контингент детей (на 19.12.2015 г.): детский сад посещают 262 ребенка.

Всего Группы раннего 150 возраста Группы дошкольного возраста

Информация о кадровом составе педагогических работников:

В ДОУ работают специалисты: педагог - психолог, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители, педагог дополнительного образования – хореограф.

Воспитателей – 22 человека (две вакансии).

Обеспеченность педагогическими кадрами Из числа педагогических работников имеют высшее педагогическое образование 19 человек; 11 - среднее специальное, обучаются – 2 человека.

Высшее образование Среднее специальное Обучаются Из числа педагогических работников имеют квалификационные категории:

высшую – 1 человек;

первую – 17 человек 16 Высшая категория 12 Первая категория В 2015 году ДОУ укомплектовано педагогическими кадрами на 87%. В 2015 году в коллектив были приняты на работу 5 воспитателей.

Педагогический стаж работы:

–  –  –

В ДОУ педагогов, имеющих стаж работы более 20 лет - 48 %, более 10 лет

– 22%, более 3 лет – 15 %, стаж до 3 лет – 15 %.

На протяжении учебного года усилия педколлектива были направлены на повышение качества образовательной деятельности, использование инновационных подходов к формам и методам взаимодействия с детьми, а также на реализацию ФГОС ДО и внедрение основной общеобразовательной программы «От рождения до школы».

Основами деятельности ДОУ являлось обеспечение благоприятных условий для личностного становления и творческой самореализации каждого ребенка, развитие у дошкольников эмоциональной, творческой, познавательной деятельности.

Педагогический коллектив работал над задачами:

1. Способствовать укреплению здоровья воспитанников, рационально используя здоровьесберегающие технологии, приобщая к здоровому образу жизни.

2. Обеспечить реализацию ФГОС ДО в образовательном процессе ДОУ.

3. Формирование общей культуры личности детей, в том числе развитие их социальных, нравственных, качеств путем ознакомления с родным городом.

4. Продолжить работу с родителями с целью построения конструктивнопартнёрского взаимодействия детского сада и семьи.

Планирование воспитательно-образовательной деятельности строилось, учитывая рекомендации Приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038).

Структурные единицы планирования – день, неделя, месяц. На каждый день предусмотрено календарное планирование по основным режимным моментам.

В ДОУ разработан гибкий график, обеспечивающий включение в занятия с детьми нескольких педагогов, что дает возможность работать с ребенком индивидуально. Планируя занятия, нам удалось обеспечить баланс разных видов деятельности, не перегружая детей, оставляя время для игр и отдыха.

Одной из задач, которую решал коллектив, была направлена на обеспечение реализации ФГОС ДО в образовательном процессе ДОУ.

Реализация ФГОС ДО осуществляется через:

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС:

Создана нормативно-правовая база, которая включает документы федерального, регионального уровня, а также локальные акты ОУ:

Федеральные и региональные нормативные документы по введению ФГОС

ДО:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования"

3. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"

4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

Написана основная образовательная программа ДОУ.

Выводы по итогам анализа нормативно-правового обеспечения введения и реализации ФГОС ДО:

1. Педагогами изучена нормативно-правовая база, обеспечивающая переход ДОУ на работу по ФГОС ДО (результаты анкетирования педагогов)

2. Необходимые для реализации ФГОС ДО - локальные документы разрабатываются и постоянно дополняются.

Методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС.

В течение 2015 года было организовано методическое сопровождение перехода ДОУ на работу по ФГОС:

1. Осуществляется диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ДОУ (в свете введения ФГОС ДО) и внесение изменений в план курсовой подготовки ОУ;

2. Проведен анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

3. Постепенное комплектование методического кабинета ДОУ базовыми документами и дополнительными материалами по ФГОС.

4. Проведен педагогический совет на тему «Шанс на индивидуальность».

Педагогическое сопровождение индивидуализации образования в соответствии с ФГОС ДО» (протокол заседания № 2 от 21.01.2015 г.).

Цели педагогического совета:

-систематизация знаний педагогов о возможных путях реализации ФГОС ДО в условиях нашего ДОУ;

- пропаганда и возможные пути индивидуализации образовательной деятельности;

- развитие творческого потенциала педагогов.

При подготовке к педсовету были использованы следующие формы работы с педагогами:

- анкетирование по вопросам предстоящего педсовета, обсуждение домашнего задания к педсовету;

- тест «Реализация ФГОС ДО»;

- анкетирование «Самоанализ определения степени знания изучаемых вопросов по введению ФГОС ДО, ООП, РП»

- консультации:

«Психологические основы индивидуализации образования в ДОУ»

«Построение и реализация образовательной траектории воспитанников».

Были проведены инструктивно-методические совещания по ознакомлению с нормативно-правовыми документами, регулирующими введение ФГОС ДО.

В течение года проходил постоянно действующий практико – ориентированный семинар «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГОС ДО».

С целью повышения уровня информационной компетентности педагогам был предложен перечень рекомендуемых интернет-ресурсов, пособий, технологий, литературы по организации работы с учетом ФГОС ДО в ДОУ.





Также был проведен смотр-конкурс «Индивидуализация развивающей предметно – пространственной среды ДОУ».

5. Изучение опыта внедрения ФГОС ДО в других регионах.

Кадровое обеспечение введения ФГОС в ОУ.

Успешно повысили свой образовательный уровень 18 педагогов, посещая курсы ФГАУ ФИРО «Концептуальные положения и методы перевода деятельности ДОО на работу в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС», 44 ч.:

Вывод по итогам реализации кадрового обеспечения введения ФГОС

ДО:

в детском саду ведется постепенная работа по организации повышения квалификации педагогических работников.

Информационное обеспечение введения ФГОС в ДОУ.

Информирование родителей (законных представителей) о введении, реализации ФГОС дошкольного образования через анкетирование, информационные стенды, буклеты, памятки.

Вывод по итогам реализации информационного обеспечения введения

ФГОС:

в ДОУ организовано ознакомление педагогов и родителей (законных представителей) воспитанников с особенностями организации образовательного процесса в ДОУ с введением ФГОС.

Задачи совершенствования информационного обеспечения введения

ФГОС ДОУ:

1. Продолжить осуществлять информационную поддержку участников образовательного процесса по вопросам введения и реализации ФГОС.

2. Обеспечить регулярное обновление информации о реализации ФГОС ДО, опубликовывать на сайте ДОУ.

3. Фиксировать ход образовательного процесса и результатов освоения воспитанниками ООП.

Отмечаются следующие положительные тенденции в процессе реализации педагогами ФГОС:

1. Использование педагогами в работе с воспитанниками современных образовательных технологий;

2. Ориентация педагогов на организацию здоровьесберегающей среды;

осознание педагогами необходимости перехода на развивающие системы воспитания и обучения;

3. Возможность профессионального общения педагогов и обмена опытом с коллегами.

Но наряду с положительными моментами есть и проблемы, которые необходимо решить:

1. Отсутствие перечня общеобразовательных программ, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

2. Отсутствие учебно-методических разработок и материалов, разработанных в соответствии с ФГОС (тесты, дидактические материалы, контрольноизмерительный инструментарий).

3. Проблемы в организации предметно-развивающей среды, с учетом возможностей индивидуального подхода к каждому ребенку (по материалам съезда дошкольников в октябре 2014 года, Ирина Абанкина: « стандарт недофинансируется почти во всех регионах, не посчитано, сколько стоит образовательная услуга, соответствующая стандарту…»).

Пути решения выявленных проблем:

1. Всем педагогам продолжать активно участвовать в процессе реализации ФГОС ДО.

2. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических систем воспитания и обучения.

3. Обновление и правильная организация предметно-развивающей среды в группе.

4. Поиск новых, современных приемов и методов взаимодействия педагога с родителями (законными представителями), направленных на повышение активности родителей как полноправных участников образовательного процесса.

Также усилия педколлектива были направлены на формирование общей культуры личности детей, в том числе развитие их социальных, нравственных, качеств путем ознакомления с родным городом.

02.12.2015 года состоялось заседание педагогического совета «Жизнь каждого принадлежит Отечеству! Особенности нравственно – патриотического воспитания дошкольников в условиях детского сада и семьи».

На заседании, помимо аналитической части, педагоги активно участвовали в информационно – практической части, «Эстафете педагогического опыта», представляя материалы из опыта своей работы, а также весь ход педсовета отразили в изготовлении тематической папки – лэпбука.

В ДОУ проходила выставка пособий, разных видов игр для организации взаимодействия с детьми по данному направлению.

В феврале 2015 года в ДОУ разместились около 30 гостей – участников методического объединения. Интегрированное (познавательное и художественно – эстетическое развитие) занятие в группе седьмого года жизни проводила Космачева Л.П., воспитатель 1 квалификационной категории. Участники методического объединения высоко оценили методы и приемы взаимодействия воспитателя с детьми 7-го года жизни.

В марте 2015 года в группе старшего возраста также принимали участников методического объединения. Макеева В.М., воспитатель 1 квалификационной категории, показывала открытое занятие по познавательному развитию детей.

Важным аспектом совместной деятельности является формирование у дошкольников положительного отношения к школе, как мотивационного компонента готовности к школе. В прошедшем учебном году это осуществлялось посредством организации экскурсий в школу № 22, посещения детьми старшего дошкольного возраста театрализованной постановки, в которой принимали участие ученики начальной школы.

В течение года были организованы выставки методических, информационных новинок педагогической литературы, публикаций в прессе, интернет-ресурсов.

В центре внимания педагогического коллектива – работа по совершенствованию квалификации и мастерства педагогов. В течение учебного года, используя разнообразные формы методической работы, оказывалась помощь начинающим специалистам в организации воспитательно-образовательной работы с детьми.

Совершенствовались теоретические знания и практические умения начинающих педагогов: Осетровой А.А., Михеевой Н.Г., Боровских М.А., Арбуз О.С.

В 2015 году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности педагоги:

1. Боровских М.А., воспитатель.

2. Шевцова Н.В., музыкальный руководитель.

3. Малахов И.И., педагог дополнительного образования.

В 2015 году прошли аттестацию на установление первой квалификационной категории педагоги:

1.Младенова О.В., педагог - психолог.

2. Космачева Л.П., воспитатель.

3. Макеева В.М., воспитатель.

Профессиональное становление педагога имеет первостепенную важность. Педагог способен передавать воспитанникам лишь те ценностные ориентации, которые присущи ему самому. Повышать свой профессионализм педагоги имеют возможность в различных формах: самообразование, взаимопосещение, участие в образовательных событиях различного уровня и др.

Первостепенной задачей в настоящее время остаётся повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной компьютерной сети Интернет для того, чтобы в перспективе каждый из них мог использовать современные компьютерные технологии для подготовки и проведения НОД с детьми на качественно новом уровне.

Экскурсия в Морскую библиотеку им. М.П. Лазарева, одно из мероприятий тематического клуба по Севастополеведению.

На протяжении учебного года состоялись коллективные просмотры следующих мероприятий:

Таблица 1

–  –  –

Полтавская Н.И. применяет в практике

- здоровьесберегающие технологии:

дыхательную гимнастику;

гимнастику для глаз;

пальчиковую гимнастику;

самомассаж;

корригирующую ходьбу;

релаксацию;

- технологии обучения здоровому образу жизни;

- коррекционно-развивающие: аэробика, игровой стретчинг;

- развивающие:(детский фитнес- Сулим Е.В., обучение элементам спортивных игр- Волошина Л.Н.), что позволяет осуществить индивидуально-дифференцированный подход к обучению, придать ему положительную эмоциональную окраску;

- информационные, что позволяет подобрать соответствующий материал к физкультурным занятиям, развлечениям, праздникам, консультациям для родителей и воспитателей. Инструктор по физической культуре использует материал для просмотра презентаций, наглядных пособий, документации спортивного зала;

- проектные, что ориентирует на совместную деятельность «ребеноквзрослый», «ребенок-ребенок».

Инструктор разрабатывает и осуществляет проектную деятельность по теме :«Мы-Олимпийцы». В ходе реализации проекта каждому ребенку предоставляется возможность стать более активным, самостоятельным, проявить творческие способности, интерес к познанию, обогатить двигательный опыт.

Конкретный результат работы: рисунки, альбомы, составление рассказов о любимых спортивных занятиях, видах спорта, занятиях физкультурой в семье.

Впервые были применены пособия и инвентарь для занятий детским фитнесом, изготовлены степ - доски, предоставлены резиновые жгуты, мячи для фитнеса. В этом году продолжалась работа кружка «Фитнес-тренировка и школа мяча».

С целью развития физических качеств, формирования двигательных умений и навыков, воспитания потребности в движении, валеологической компетентности дошкольников в каждой группе постоянно пополняются мини – развивающие уголки. Необходимо отметить целесообразность размещения уголков, соответствие возрастным, гигиеническим требованиям, а также современный подход, эстетику оформления.

В мини – развивающих уголках групп ДОУ есть все необходимое оборудование для самостоятельной двигательной деятельности детей, атрибуты для организации подвижных игр «Поляна игр», игр спортивного характера «Спортивная радуга», оборудование для проведения разных видов гимнастик, организации закаливающих мероприятий, для индивидуальной профилактической работы с детьми.

В каждой группе имеется разнообразный, периодически меняющийся в соответствии с сезонными изменениями материал, для организации дыхательной гимнастики и упражнений «Зеркало здоровья». На группах имеется демонстрационно-дидактический, наглядный, игровой материал для проведения занятий по валеологии.

Созданы и периодически пополняются картотеки материалов для организации и проведения физминуток, гимнастик для глаз, пальчиковых гимнастик, психогимнастик, самомассажа и т.п.

Медико-педагогический контроль состояния здоровья детей, выполнение санитарно-гигиенических норм, проведение занятий, режимных моментов, прогулок осуществляется регулярно.

Продолжена работа по вооружению воспитателей новыми знаниями и технике общения с родителями.

Для совершенствования сотрудничества с родителями, помимо традиционных форм работы, используются шкатулки « Спрашивайте отвечаем» для общения родителей со службами детского сада. Родители принимали активное участие в анкетировании по вопросам годового планирования: «Что Вы знаете о ФГОС ДО?», «Игра в жизни Вашего ребенка», «Воспитываем гражданина» и др.

Педагог – психолог Младенова О.В., строит свою работу исходя из тех задач, которые ставит перед собой педагогический коллектив детского сада.

В этом году большое внимание уделяла процессу адаптации детей к условиям детского сада, осуществляла их психологическое сопровождение. Помогала малышам почувствовать себя безопасно с новыми,незнакомыми взрослыми.

Проводилась разноплановая работа и по подготовке детей к школьному обучению.

В мае выпустили в школу 42 ребенка.

С детьми старшего, и с сентября 2015года 7 –го года жизни, проводятся развивающие психологические занятия по программам: «Страна понимания»

Для детей,которые испытывают трудности при подготовке к школе проводятся коррекционные занятия.

Для педагогов ДОУ психологом было показано развивающее занятие « Я – твой друг, и ты – мой друг».

С воспитателями ДОУ педагогом – психологом были проведены следующие тренинговые занятия:

- «Формирование положительной мотивации к инновационной деятельности»

(октябрь)

-«Развитие творческого мышления и креативности» ( февраль)

- «Эмоциональное выгорание педагога» (ноябрь).

Работа с родителями велась в следующих направлениях:

- в каждой группе обновлена наглядная информация в уголках психолога.

- с целью психологического просвещения и повышения педагогической компетентности проводились родительские собрания в течении года.

С родителями двух подготовительных групп проведены тренинговые занятия «Как стать родителями первоклассника» (октябрь).

Родители часто посещают индивидуальные консультации, прислушиваются к советам психолога.

С интересом родители принимали участие в выставке работ, выполненных совместно с детьми:

«Что у осени в корзинке»

«Новогодний серпантин»

«Весеннее разноцветье»

Проводились плановые утренники и развлечения «Новый год»

Праздничный концерт «Для милых дам» к 8 Марта

–  –  –

А также тематические занятия ("Огородные истории" в старших и подготовительной группе, "Зима в Простоквашино", "В гостях у феи Музыки") Творческой группой педагогов (Приходько О.Л., Цап Е.В., Разинькова Н.Н., Космачева Л.П., Ивашкив О.Г., Остапенко Н.В., Миронова И.Д.) была проведена колоссальная работа к юбилею Великой победы лет до Победы" Производился ежедневный отчет времени

Высажена аллея Славы Оформлена выставка детского творчества

Проведена акция «Георгиевская ленточка»

Акция среди родителей «Напиши письмо Ветерану»

Творческая выставка рисунков детей «Салют Победа»

Главное достижение - Открытие мини-музея Памяти Коллективная работа детей ДОУ «Голубь мира!»

Открытка Ветеранам (на подъезды близлежащих домов) Праздничный концерт, посвященный Великой Победы.

Спортивное соревнование «Сильные и смелые», посвященный 23 февраля Конкурс чтецов «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!» (к юбилею произведений А.С.Пушкина).

Спортивные развлечения по ОБЖД

–  –  –

Инсценировка сказки «Репка»

ЛЕТНИЕ ФАНТАЗИИ

ДЕНЬ НЕПТУНА

Зеленая неделька/экологическая тропа/ Спортивное развлечение с Чебурашкой

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Ежемесячный «День именинника»

(в каждой группе) В октябре 2015 года проведена совместная с МЧС РФ объектовая тренировка по тушению пожара. После тренировки сотрудники МЧС ознакомили воспитанников ДОУ с оборудованием спецмашины.

Тематическая выставка: «ХЛЕБ-ВСЕМУ ГОЛОВА»

НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ

УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ГОРОДА

День Народного единства 1 мая 9 МАЯ «Бессмертный полк»

Неделя проявления доброты (книжки-малышки для малышей) Коллективные работы старших групп Ежеквартальная газета для родителей детского сада (состав редколлегии: – Котова В.Н,. Приходько О.Л., Цап Е.В.,, Разинькова Н.Н., Федищева О.С.)

Приглашаем Вас на сайт MAAM.RU по адресам:

группа № 9 8286maam.ru – Приходько О.Л, группа № 10 10315maam.ru – Миронова И.Д., группа №5 www.maam.ru/users/razinkova71 - Разинькова Н.Н., www.maam.ru/users/mikhayluta86 - Космачева Л.П., группа №6 www.maam.ru/users/Zakat - Мезенцева И.Д., www.maam.ru/users/mikhayluta86 - Михайлюта А.С., где вы можете увидеть подробнее все мероприятия ДОУ в целом и каждой группы в отдельности.

Материалы предоставлены: Полтавской Н.И.- физ.инструктор, Группами – 5,6,9,10.

Редактор: Приходько О.Л. – воспитатель гр.№9



Похожие работы:

«Н.Н. Малофеев доктор педагогических наук, профессор, Институт коррекционной педагогики Российской академии образования Научные достижения отечественной дефектологии как базис современной профилактиче...»

«Научно-исследовательская работа "Виртуальные экскурсии по Санкт-Петербургу для начальной школы".Выполнил: Мамлеев Марат Камильевич учащийся 3 Б класса ГБОУ СОШ № 385 г.Санкт-Петербурга.Руко...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Согласовано Рассмотрено Утверждено Заместитель директора на заседании Директор школы педагогического совета. МОУ "Дмитриевская МОУ "Дмитриевская СОШ" Протокол № 8 СОШ" от 25.06. 2016 г _Е.В. Кисленко А.И. Бабынин 29.08. 2016 г. Приказ №...»

«Шри-Шри Гандхарвика-Гиридхари Джаятаха! Шри Гуру-Гауранга Джаятаха! Этот английский перевод классической работы Лочаны даса Тхакура "Шри Чайтанья-мангала", написанной в шестнадцатом веке на бенгальском языке, посвящается моему возлюбленому духовному учителю, Его Божественной Милост...»

«375 Медицина 13. Obedian R.S., Grelsamer R.P. Osteochondritis dissecans of the distal femur and patella // Clin. Sports Med. 1997. № 16. P. 157-174.14. Wilson N.A. diagnostic sign in osteochondritis dissecans of the knee // J. Bone Jt. Surg. 1967. Vol. 4...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа № 63 имени Маршала Советского Союза Г. К. Жукова К СЕМИНАРУ Педагогические техн...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ № 10. УЧЕТНАЯ ПОЛИТИКА БАНКА ЗА 2014 ГОД ПРИКАЗ № 13.01.2014 г. г. Москва О введении в действие "Учетной политики "ИНГ БАНК (ЕВРАЗИЯ) ЗАО" на 2014 год. На основании и в с...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детства и юношества "КЕДР" г. Томска ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МБОУ ДО Дом детства и юношества "КЕДР" г. Томска за 2015 год г. Томск 1.Общие сведения об учреждении:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ЭЛЕКТРОННЫЕ ТЕСТОВЫЕ ТЕ...»








 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.