WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины. Изучение курса будет способствовать формированию у студентов факультета ...»

Аннотация

1. Цели и задачи дисциплины

.

Цель дисциплины. Изучение курса будет способствовать формированию у

студентов факультета физической культуры представлений о характере

рыночных отношений в сфере физической культуры и спорта,

систематических знаний в области маркетинга, дисциплины, предлагающей

принципиально новые подходы и инструменты в рынке физкультурнооздоровительных услуг, позволит овладеть методами и средствами сбора,

обобщения и использования информации о развитии физической культуры и спорта в нашей стране.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Для изучения курса необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении таких дисциплин, как экономика.

Знания, умения и компетенции, приобретенные студентами при освоении данной дисциплины, необходимы как предшествующие научной работе, при изучении менеджмента и экономики физической культуры, для написания курсовой, квалификационной работы, а также в профессиональной деятельности после окончания вуза. Курс «Основы маркетинга физической культуры и спорта» входит в общую программу подготовки бакалавра и читается в системе курсов по углублению профессиональных компетенций в 8-м семестре Форма отчетности – зачет.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108часов.

В методическом плане учебный процесс состоит из теоретического и практического разделов. Теоретическая часть курса преподается в форме лекций. Практическая часть включает занятия по закреплению теоретического материала и решению ситуационных задач. Контроль знаний осуществляется путем проведения контрольных работ, устных опросов, написания рефератов, подготовки докладов, тестирования. По завершению курса студенты сдают зачет.



4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) Формируемые Требования к результатам обучения

В результате изучения дисциплины (модуля) студент должен:

компетенции

•Знать: основные положения управленческих наук, а ПК-28 также организационные основы сферы физической культуры и спорта ______________________________________

•Уметь: орган изовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональных знаний _______________________________________

• позльзоваться методами и средствами сбора, обобщения, анализа и использования информации о рынке физкультурнооздоровительных услуг в городе, области, регионе и т.п.

.5. Образовательные технологии Изучение курса рассчитано на пятый семестр. В методическом плане учебный процесс состоит из теоретического и практического разделов.

Теоретическая часть курса преподается в форме лекций. В процессе обучения используются традиционные и проблемные лекции. Практическая часть включает занятия по закреплению теоретического материала и решению ситуационных задач, деловые игры, дискуссии, а также проведение маркетинговых исследований в рабочей группе. Контроль знаний осуществляется путем проведения контрольных работ, устных опросов, написания рефератов, подготовки аналитических докладов, тестирования. По завершению курса студенты защищают курсовую работу и сдают зачет.

Предполагаются встречи со специалистами, посещение презентаций, внеаудиторная самостоятельная работа – все это способствуют формированию компетенций, указанных выше, и достижению поставленных задач.

Учебная программа Понятие и предмет маркетинга ФК и С.

1.

Спортивная организация как управляемая социальная система.

2.

Основы маркетинга. Исходные идеи и понятия маркетинга.

3.

Сущность и принципы рынка в современных условиях. Основные 4.

законы и функции рынка.

5. Понятие товара-услуги. Основные особенности.

6..Комплексный характер маркетинга в сфере ФК и С.

7..Сущность управления маркетингом.

8. Концепции маркетинга. Цели маркетинга.

9. Разновидности спроса. Сегментирование рынка.

10.Маркетинговая среда. Основные модели маркетинговой среды. Модель Ф.Котлера. Модель Эванса-Бермана.

11.Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг (ФОУ). Виды маркетинга (ФОУ). Задачи маркетинга (ФОУ).

12.Основные системы маркетинговой информации. Маркетинговые исследования в сфере ФК и С.

13.Экономические аспекты маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг. Основные показатели отчета о результатах хозяйственной деятельности. Расчет аналитических коэффициентов.

Рабочая учебная программа

–  –  –

IV. Методические указания и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, рубежного контроля по итогам освоения дисциплины (модуля)

1. Текущий контроль успеваемости

1. Понятие и предмет маркетинга ФК и С.

2. Спортивная организация как управляемая социальная система.

3. Основы маркетинга. Исходные идеи и понятия маркетинга.

4. Сущность и принципы рынка в современных условиях. Основные законы и функции рынка.

5. Понятие товара-услуги. Основные особенности.

6. Комплексный характер маркетинга в сфере ФК и С.

7. Сущность управления маркетингом.

8. Концепции маркетинга. Цели маркетинга.

9. Разновидности спроса. Сегментирование рынка.

Текущий контроль на первом этапе. Посещения всех аудиторных занятийбаллов, конспект по всем изученным темам –5 балла, практические задания-15 баллов, доклад на тему «Мой любимый вид спорта в современных рыночных условиях» - 10 баллов, рубежный контроль в виде письменного опроса – 10 баллов.

10.Маркетинговая среда. Основные модели маркетинговой среды. Модель Ф.Котлера. Модель Эванса-Бермана.

11. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг (ФОУ). Виды маркетинга (ФОУ). Задачи маркетинга (ФОУ).

12. Основные системы маркетинговой информации. Маркетинговые исследования в сфере ФК и С.

13. Экономические аспекты маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг. Основные показатели отчета о результатах хозяйственной деятельности. Расчет аналитических коэффициентов.

Текущий контроль на втором этапе. Посещение всех аудиторных занятий

–10 баллов. Конспект – 5 балла. Практические задания – 15 баллов, тест –10 баллов, рубежный контроль в виде письменного опроса –10 баллов.

Максимальная сумма рейтинговых баллов составляет 100 баллов. Студент набравший в течение семестра 55 баллов, получает зачет.

Контрольные вопросы к зачету по курсу « Основы маркетинга физической культуры и спорта»

1. Физическая культура и спорт в системе рыночных отношений.

2. Определение маркетинга. Исходные понятия и идеи.

3. Концепция маркетинга.Общие представления.

4. Цели маркетинга. Управление маркетингом.

5. Сегментирование рынка. Принципы и способы охвата рынка.

6. Сущность и принципы рыночной экономики.

7. Особенности товара-услуги.

8. Факторы маркетинговой среды.

9. Модели маркетинговой среды.

10.Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг (ФОУ).

11.Концепции развития маркетинга ФОУ.

12.Особенности маркетинга ФОУ.

13.Задачи маркетинга ФОУ.

14.Структура организации, фирмы.

15.Система маркетинговой информации.

16.Суть маркетингового исследования.

17. Основные цели и этапы маркетингового исследования.

18.Методы сбора информации и их анализ.

19.Отчет о результатах хозяйственной деятельности организации.

Структура и основные показатели.

20.Расчет аналитических показателей (коэффициентов) отчета (основные формулы).

Методические рекомендации студентам при выполнении самостоятельной работы в ходе освоения курса « Основы маркетинга физической культуры и спорта».

По форме самостоятельная работа студентов разделяется на обязательную самостоятельную и факультативную работу. Обязательная включает в себя все работы и задания, выполняемые в соответствии с учебной программой.

Как правило, это подготовка к текущим занятиям, изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку, выполнение курсовых и квалификационных работ. Факультативная самостоятельная работа содержит выполнение индивидуально полученных заданий, работ. В ходе освоения учебного материала важное значение придается соединению теории и практики. С этой целью используются практические задания, которые выполняются студентами самостоятельно и индивидуально. Эти задания требуют творческого подхода и умения анализировать конкретные ситуации.





Тема.4. Предмет маркетинга. Исходные идеи и понятия.

Практическое задание. Придумать и описать конкретную ситуацию, используя при этом все исходные понятия маркетинга.

Тема 6. Понятие товара-услуги.

Четыре особенности услуги( неосязаемость, несохраняемость во времени, непостоянство качества, неотделимость от источника).

Практическое задание. Проанализировать конкретный пример услуги с точки зрения ее особенностей.( Посещение спортивного мероприятия, врача, юрист-консульта, спорткомплекса, кинотеатра, парикмахерской).

Тема 11. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг.

Практическое задание 1. Дать определение рынка физкультурнооздоровительных услуг. Определить его основные параметры (спрос, предложение, цена, инфраструктура).

Практическое задание 2. На примере конкретной организации спортивной направленности(спорткомплекс, ДЮСШ) рассмотреть особенности предоставления физкультурно-спортивных услуг.

Практическое задание3. Зная особенности предоставления физкультурноспортивных услуг в случае «товарной», «торговой» и «маркетинговой»

ориентации организации, показать на конкретном примере, чем они отличаются?

В качестве факультативного задания студентам предлагается самостоятельно изучить учебное пособие М.Е.Кутепова «Маркетинг в зарубежном спорте» и по выбранной главе подготовить доклад в группе(15 мин). Рекомендуется студентам для самостоятельной работы и методический материал «Организация физической культуры и спорта за рубежом».

Тест по теме «Факторы маркетинговой среды»

Контактные аудитории – это: а)субъекты, которые могут оказать 1.

влияние на способность предприятия достигать поставленных целей;

б) субъекты которые непосредственно входят в контакт с предприятием и поставляют ему товары; в) субъекты, которые непосредственно контактируют с предприятием, покупая его товары или услуги; г) верны ответы б) и в); д) правильного ответа нет.

Рынок покупателя определяет ситуацию, когда на рынке отмечается: а) 2.

большое количество потребителей; б) превышение предложения над спросом; в) превышение спроса над предложением; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает 3.

спрос,- это: а) рынок продавца; б) рынок покупателя; в) положение рыночного равновесия; г) точка кризисной ситуации; д) правильного ответа нет.

Товар как категория маркетинга представляет собой: а)продукт или 4.

услугу, предлагаемую для приобретения и потребления; б) все, что используется для удовлетворения потребностей; в) продукт или услугу, предлагаемую для потребления; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

5. Контактной аудиторией для производителя являются: а) поставщики;

б) конкуренты; в) клиентура; г) средства массовой информации; д) правильного ответа нет.

6. Маркетинговая среда предприятия является: а) частью его микросреды;

б) частью его макросреды; в) совокупностью микро- и макросреды; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

7. Какое из указанных действий не входит в маркетинговую деятельность? а) маркетинговые исследования; б) формирование рекламного бюджета; в) выбор технологии производства товара или услуги; г) все входит; д) правильного ответа нет.

8. Конкурентоспособность - это: а) самый высокий в регионе уровень качества; б) способность товара или услуги продавать себя; в) способность товара или услуги продавать себя в сравнении с аналогичными товарами и услугами в регионе в конкретный период времени; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

9. Что такое сегментирование рынка? а) деление конкурентов на однородные группы; б) деление потребителей на однородные группы;

в) деление товара на однородные группы; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

2. Промежуточная аттестация Примерные тесты для зачета.

Тест по теме « Маркетинговые исследования»

К какому виду исследования относится изучение различных 1.

справочников и статистической литературы? а) кабинетные исследования б)полевые исследования; в)не относится к исследованиям ; г)все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Целью функционирования маркетинговой информационной системы 2.

является: а) создание плана маркетинга; б)предоставление информации для принятия управленческих решений; в) реализации маркетинговой концепции; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Система внутренней маркетинговой информации предназначается для:

3.

а) сбора и обработки информации из источников, находящихся внутри исследуемого объекта; б) предоставления текущей информации о деятельности фирмы; в) предоставления эксклюзивной информации о деятельности фирмы; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Источник информации, передающий сведения о состоянии других 4.

объектов является: а) источником первичной информации; б) источником вторичной информации; в) сводкой результатов маркетингового исследования; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Маркетинговая информация в зависимости от стадии переработки 5.

может быть: а)внешней; б) внутренней; в) первичной ; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

6. Система анализа маркетинговой информации включает в себя: а)базы данных; б) систему маркетинговой информации; в) банк методов и моделей; г)все ответы верны; д) правильного ответа нет.

7. По видам используемых измерителей информация может быть: а) качественной; б) цифровой ;в)электронной; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

8. Продуктом функционирования маркетинговой информационной системы является: а) база данных о состоянии маркетинговой среды предприятия и отчеты маркетинговых исследований; б) источники первичной и вторичной информации; в) банк методов и моделей; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

9. Предприятию необходимо оценить в процентах ту часть посетителей магазина, которые сделали покупки. Какой метод целесообразно использовать? а) наблюдение; б) опрос в)эксперимент; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

10. Исследование зависимости между объемом рекламы и ценой товара может быть проведено с помощью: а) наблюдения; б)эксперимента; в) опроса; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет.

Список обязательной литературы.

1. Галкин В.В. Экономика спорта и спортивный бизнес:учебное пособие.М.КНОРУС,2006,320с.

2. Бригхэм Ю. Хьюстон Д. Маркетинг и менеджмент. Экспресс-курс, Издательский дом Питер, 2010,544 с.

3. Золотов М.И., Платонова Н.А., Ваинярская О.И. Экономика массового спорта: учебное пособие /под ред. В.В.Кузина.М: Физическая культура.-2005 – 300 с.

Список дополнительной литературы

1. В.И.Жолдак,В.А.Квартальнов.Основы менеджмента в спорте и туризме.Т.1.Организационные основы.Учебник.-М:Советский спорт.2001.-288с.

2. И.И.Переверзин.Менеджмент спортивной организации.-М:ФОН.1998.

3. Экономика ФК и С. Учебное пособие/Под ред.В.В.Кузина.-М.,2001.

4. М.Е.Кутепов. Менеджмент в зарубежном спорте.М:ГЦОЛИФК,1992.

5. М.Е.Кутепов. Маркетинг в зарубежном спорте.М:ГЦОЛИФК,1993.

6. О.Н.Степанова. Маркетинг в сфере ФК и С.М:Советский спорт.2003.

7. Организация физической культуры и спорта за рубежом/Методические указания для самостоятельной работы студентов, ТвГУ, 1998.

8. Гражданский кодекс РФ, части 1 и 2.М:ИНФРА-М-НОРМА.1997.

9. Ф.Котлер.Основы маркетинга.М:Прогресс,1992.

10.Мэскон М., Альберт Н., Хэдуори Ф.Основы менеджмента М:Дело.1992.

11. Райсберг Б. Рыночная экономика.

12.Самостоятельная работа студентов ФФК по дисциплинам предметной подготовки/Под. Ред.И.М. Туревского.М:Академия.2003.320с.

13. С.И. Гуськов. Спортивный маркетинг. К:Олимпийская литература.1995.-296 с.

Методические материалы

1. Методические материалы по курсу (кабинет ТМФ)

2. Раздаточный материал и наглядные пособия

3. Презентации по темам, подготовленные студентами к практическим занятиям Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Компьютер, экран, мультимедиа аппаратура для просмотра презентаций.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессион...»

«ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 2000 •№ 6 И.В. КОНДАКОВ, Ю.В. КОРЖ Фридрих Ницше в русской культуре Серебряного века Сегодня, когда исполняется сто лет со дня смерти Ф. Ницше, мы можем б...»

«Roman Kordonskyy, Ewelina Mczka Зарваница Марийский духовый центр Украинской греко-католической церкви Studia Warmiskie 51, 323-339 HISTORIA STUDIA WARMISKIE 51 (2014) ISSN 0137-6624 Roman Kordonskyy, Ewelina Mczka W ydzi...»

«Шифр 27 марта 2013 Всемирный день театра ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) 2012/2013 УЧЕБНОГО ГОДА Номер задания Баллы Общий балл Сара...»

«Санкт-Петербургский государственный университет Факультет социологии Социологический институт Российской академии наук Социологическое общество им. М.М. Ковалевского THE JOURNAL ЖУРНАЛ OF SOCIOLOGY СОЦИОЛОГИИ AND SOCIAL И СОЦИАЛЬНОЙ ANTHROPOLOGY АНТРОПОЛОГ...»

«Исследования по прикладной и неотложной этнологии N 92 ИСХАКОВА София Мунзировна ВАЛЕЕВ Фоат-Тач Ахметович г. Казань СИБИРСКИЕ ТАТАРЫ: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ IS'HAKOVA S.M., VALJEEV F.-T. Siberian Tatars: the ethnocultural and political problems of revival. This work contains analysis of the pro...»

«1 (41) 2015 А. В. Штолер канд. пед. наук, доцент, Челябинская государственная академия культуры и искусств. E-mail: shtolerav@chgaki.ru Н. Н. Штолер канд. пед. наук, доцент, Челябинская государственная академия культуры! и искусств E-mail: shtoler@chgaki.ru Н...»

«Ирина Вадимовна Сироткина Свободное движение и пластический танец в России http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8884987 Свободное движение и пластический танец в России. 2-е изд., испр. и доп: Новое литературное обозрение; Москва; 201...»








 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.